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高二年级迎接2014年学业水平测试复习计划及策略
高二年级迎接2014年学业水平测试复习计划及策略
为进一步营造复习迎考的氛围，调动教师的积极性，增强教师的责任心，激发学生的复习热情，针对高二年级目前的现状，特制定以下复习计划，以期提高学测的过关率和达A率。
一、总体目标:
1. 年级总体目标：确保信息技术过关率达98%；2014年江苏省学业水平测试，理、化、生、政、史、地等必修学科合格率达90%以上。
2. 各班级目标：英才班合格率达100%，艺术班及普通班达90%以上。
二、具体措施：
第一阶段：期中考试——元旦，全面复习阶段
1.召开2014年学测学科老师和班主任会议，分析学情，制定目标，明确措施，落实责任。实行任课老师、班主任与班级捆绑制度，对出现教学责任事故的学科、班级依照学校有关文件规定进行处理。
2.召开高二年级学生期中总结表彰大会暨学测动员大会，使所有学生重视学测，掀起学习高潮；召开家长会，解读小高考方案，取得家长重视、支持和配合。
3.实行校长、主任包办学科、班级制度。
学科负责制具体情况为：丁逊春负责化学学科、苗贤举负责生物学科、张韩负责政治学科，王参参负责物理学科、宗涛负责历史学科；魏华负责地理学科；
班级负责制具体情况为：丁逊春负责15-18班；王参参负责8-11班；张韩负责12-14班，苗贤举负责1-7班。
4.课时调整。每周安排早读课读学测学科，各班级根据组合不同灵活安排，文科班侧重理、化、生的背诵、识记，理科班侧重政、史、地的背诵。计算机调整为2节/周，理、化、生、政、史、地3节/周。
5.控制语、数、外和选修学科的作业量。语文、英语≤30分钟，数学≤40分钟，选修学科≤20分钟。考前冲刺阶段拟进一步让步于学测必修科目。
6.加强学测学科的教研。实行备课组长定期例会制度，反馈各学科教学进度和学生对考点的掌握、巩固情况。认真开展各学科复习课模式研究。固化学测科目复习课课堂模式，切实提高课堂效率。抓好作业发收改评环节。要精选例题、习题，突出练习的科学性、针对性、系统性，切实提高练习的效率。学生作业要全批全改，精批细改，重点学生的作业要进行面批。牢固树立“抓两头，促中间”意识，年级组对集体备课活动、作业发收改评、重点学生作业面批等进行考核评比。
7.重视信息技术考试。班主任和计算机老师密切配合，对学生理论知识进行考查，对上机操作进督查。要求班主任对本班信息技术课进行巡课，与本班信息技术课课任老师密切联系，及时了解本班学生学习情况。进行至少二次全年级性的模拟考试，每次模考后进行拉网式排查，对过关存在较大问题的学生进行重点跟踪和补差，确保全体同学一次性合格。
第二阶段：元旦——放寒假，查漏补缺阶段
1.各学科反思前一阶段教学中的成功和不足，检查教学计划的完成情况，适时调整、改进复习的进度、难度、方向。
2.对学测学科进行周练，通过周练排查学测困难学生。把对困难学生补差的任务分解到老师，班主任督促学生重视困难学科，课任老师利用课余时间对学生个别学生提优、补差。通过师生共同努力使困难学生越来越少。
第三阶段：寒假期间，自学巩固阶段
1.学测必修学科布置适量寒假作业，请家长督促学生认真完成。学生学习中遇到困难与老师联系，老师尽力帮助。
2.建议家长在寒假中对学生的薄弱学科采取补救措施。
3.开学初对寒假作业完成情况进行检查、检测。
第四阶段：春学期开学——考试，冲刺迎考阶段
1、.调整课时，进一步增加学测必修学科课时。加大课堂教学力度，采用强化训练和有效落实措施。
①
②
③2月15—28日，正常上课（艺术班上午5节下午4节，语数外+6科学测；文化上午4节下午3节，语数外+4科学测）
④2月15—28日，正常上课（艺术班上午5节下午4节，语数外+6科学测；文化上午4节下午3节，语数外+4科学测）
2、采用捆绑式成绩考核，促进教师全身心投入教学。
①分班级组考核，英才班过过关率为100%，物生班过关率为95%，
历政班过关率为90%， 艺术班过关率为90%
②分学科组考核，物理：英才班为100%，文化班为90%，艺术班为85%
化学：英才班为100%，文化班为90%，艺术班为85%
生物：英才班为100%，文化班为90%，艺术班为85%
政治：英才班为100%，文化班为90%，艺术班为90%
历史：英才班为100%，文化班为90%，艺术班为90%
地理：英才班为100%，文化班为90%，艺术班为90%
3.进行三次模考，紧抓热点、难点，精心出好模考试卷，确保模拟考卷的质量。
4.加强学习和研究，及时收集、吸取外面的新信息，提高复习效益。
5.在确保学生安全的前提下，年级组安排老师利用课余时间对困难学生集中补差，课任老师利用放学后时间对个别学生进行单独辅导，关注每个学生，力争每个学生不掉队。
