高二年级学生专注学习程序规范要求

高二年级学生专注学习程序规范要求

专注学习程序是学生进行学习的基本步骤和环节。专注学习程序规划是按照学习的一般规律对学生提出的最基本的学习要求和方法。实施《专注学习程序规范》是养成良好学习习惯、提高学习质量的重要措施。高中生的学习就过程而言，顺序可以制定计划、预习、听课、作业、复习、课外拓展、阶段总结七个环节。七个环节的任务和要求如下：

一、制定计划

1、目的：⑴明确学习目标，增强学习的主动性。⑵合理安排时间，有条不紊地学习。

2、步骤及要求：⑴回顾前段学习情况，清醒地认识自己。⑵分析学习内容，明了各科的学习任务。⑶确定下段力所能及的奋斗目标。⑷制定合理可行，行之有效的实施措施。

二、课前预习

1、目的：⑴弄懂较浅显一般的知识，明确重点、难点所在，提高听课的针对性。⑵培养自学习惯，提高自学能力。

2、步骤及要求：⑴通读课文，初步理解教材。⑵复习学习新课所需要的已学知识或概念法则。⑶找出新课内容的特征，用笔勾画标出难点、疑点。

三、听课学习

1、目的：⑴学习掌握知识。⑵培养随堂分析问题、解决问题的能力。

2、步骤及要求：⑴集中精力，全神贯注，专心听讲。⑵积极思考，跟上老师讲课的思路，认真思考并积极回答老师提出的问题。⑶学习老师提出问题和解决问题的方法，掌握重点，突破难点。

四、作业检测

1、目的：⑴加深对知识的记忆和理解，促进知识向能力的转化。⑵培养运用能力，检验学习效果。

2、步骤及要求：⑴先复习后作业。⑵寻求简便、新颖的解题方法，做到举一反三。⑶解答过程清晰，格式规范，字迹工整，力求答案准确。⑷独立、按质、按量完成作业。

五、复习巩固

1、目的：⑴巩固所学知识，熟练掌握技能技巧。⑵整理知识，融会贯通，使知识系统化。

2、步骤及要求：⑴回忆课堂上学习的知识、技能，对复习的重点内容做到心中有数。⑵认真读书，强化记忆，在书上勾划重点和易混内容，在空白处做上眉批。⑶整理笔记，使之清晰、完整，成为学习辅助材料。⑷合上课本，反复回忆，使知识储存脑海。

六、课外拓展

1、目的：⑴丰富、扩展课堂上所学知识，增强分析、解决问题能力以及动手操作能力。⑵拓宽知识面，发展个性特长。

2、步骤及要求：⑴有选择地看参考书，做到边看、边记、边想，明确与教材内容的联系，掌握灵活运用知识解决问题的办法，并注意有目的的操作练习。⑵需动手操作的课程，严格执行操作程序，操作方法，分析实践结果，找出成败原因，强化理论知识，形成技能技巧。⑶利用课外时间，有选择地进行课外阅读，做好读书笔记。⑷根据兴趣特长，参加兴趣组、竞赛辅导等活动。

七、阶段总结

1、目的：⑴肯定成绩，总结经验，分析问题。⑵明确方向，制定措施，着眼提高。

2、步骤及要求：⑴全面分析检测（考试）情况，从得分和失分统计中分析自己在知识掌握、技能技巧培养、能力发展上的进步和缺漏，总结出成功的经验或失败的教训。⑵全面总结各学习环节的情况，找出薄弱环节，明确弥补措施。⑶写出书面总结提出新的目标，制定新的学习计划。