高二年级关于辅导课的规范要求

高二年级关于辅导课的规范要求

目的与意义：

辅导课是教师帮扶学困生的课，是教师帮助学生答难解疑的课，是教师检查自己课堂教学效果的课，是培优补差的课。有个别辅导、集体辅导，因此辅导课对于教师来讲，能准确把握学情，落实课堂的作业与练习，对于学生来讲，能即时向教师请教，解决自己学习中的障碍。

规范与要求：

（一）晨读课、早辅导、晚训练

1、晨读课：要求值班班主任提前到位，学生在本节课可以读任何学科，但要求课任教师必须布置具体的晨读内容。

2、早辅导：周一、三、五为语文辅导，周二、四位英语辅导。要求全体语、英科任教师提前2分钟到达教室，黑板上要清晰地写明早辅导要朗读、背诵的内容，要在教室里指导学生答难解疑，检查督促，禁止离开教室。

3、晚听力：要求全体班主任教师进班指导、检查。

（二）晚辅导

1、要求全体辅导教师提前2分钟到达教室。

2、晚辅导不能强迫学生只学某学科、学生看什么学科，由学生自主决定。

3、辅导课禁止教师上大课，但对于共性问题，教师也可以解析、讲评。

4、辅导课是教师必须上的课，课堂上教师可以根据学生的情况进行个别辅导，集体辅导，检查、落实、交流、面批学生的讲义与作业。尤其是掌握学生课堂效果。