高二年级教学质量考核方案

高二年级教学质量考核方案

为了进一步提升教育教学成绩，加强高二年级的教学管理，激发教师教学的积极性，突出教学实效，使教学评估及考核更具合理性，特制定如下考核方案。

一、教师考核

（一）语文、数学、英语及选修科目考核：

（二）必修科目考核：

（三）说明：

1．均分提幅=  (现班级均分—现年级均分) —(原班级均分—原年级均分)

2．优生均分提幅=(现班级优生均分—现年级优生均分) —(原班级优生均分—原年级优生均分)

3．当前后考试满分分值不同时，以前的均分按现在的满分进行折算。

4．数据核算基础参考县市统考成绩，高一第一学期期中期末考试成绩各占20%，第二学期期中期末考试成绩各占30%

5．部分学生原成绩不齐的，则统一按年级平均成绩核算

6．优生人数根据重点班、普通班文理艺术分别划定，考核时按班级名次确定优生数，只定进线人数，不计具体名单。

7．考核结果按学科排序，确定奖惩情况。

（四）奖惩办法

1．教学质量考核津贴基础值为500元，按任课教师考核结果发放。

2．教学质量考核津贴依据期末考核成绩分别发放。

二、班级教学管理考核办法

1．班级得分= 基础分（100分）+（班级现优数—班级原优数）× 2

2．考核结果报政教处，纳入班主任考核。

三、优生确定办法

1、班级原优生数根据高一四次考试折算后的语文、数学、英语三科总分确定

2、原优生具体划分办法如下：按语文、数学、英语三科总分排序，优生人数分配：

1－6理科普通班40人；7－8理科重点班40人； 9－10、13－14文科普通班40人；11－12、16文科艺术重点班40人；15、17－20艺术普通班50人，共计210人。

3、现优生确定办法同上。

4、如学生班级调动或教师课务变更，年级组需提前将相关材料报王成兵老师，以便及时重新核算数据。