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读《幸福比优秀更重要》有感

一次偶然读了李镇西的《幸福比优秀更重要》,书中李老师给我们分享了他的教育故事、教育感悟和对当前一些非正常教育现象的批判和思考。读后精心深思了许久,何为幸福?

幸福源于心态幸福不是别人给的幸福是自己的一种心理体验,一种感觉。幸福不可外求,在于心灵的酝酿、发酵和沉淀。我们从事的教育工作、经营的教育生活本身就是幸福的。

李镇西老师说:一个日子,一个孩子,就是是教育。擦亮每一个日子,呵护每一个孩子,这就是教育的全部。的确,教育的宏观命题是伟大的,但教育的细节是琐屑的,教育的落实是扎实细致的。教育的实施在于师生生活细节的搜集、挖掘和整理,进而丰富和润色。我们可以探究学生成长的秘密,破解生命的密码,成长的难题。我们可以分享学生成长的经历、成长的故事,建立学生的成长档案。我们也可以写写师生之间交往的故事,积累自己职业生涯的点滴收获,成功或进步。那才是真实的、可触摸的、有灵魂的教育史,一部鲜活的只属于自己的教育学,也可能就是未来的我们的教育传记。它会带给我们经验、反思和智慧,也会带给我们幸福和自豪,自信和力量。

文中李镇西老师说:一个教师,是否优秀不是最重要,是否卓越更无关紧要,最最关键的是,是否幸福。因为优秀总是相对而言;因为比较,我们求胜心切,我们精益求精,我们永不满足,我们欲壑难填”……在这比较的过程中,我们渐渐失去了从容自如的心态,失去了慢教育的智慧,也失去了教育的优雅与情趣,甚至我们潜在的或者说沉睡的功利心渐渐苏醒,让我们备受折磨,于是,教育的幸福也不知不觉远离我们而去。

作为教师,每天我们面对的是一个个鲜活的孩子,驾驭的是变化多端、生动活泼的课堂。孩子们一声甜美的“老师好”,一个灿烂的笑脸,一次精彩的发言,一段感情真挚的朗读,一份娟秀工整的作业,一篇充满童趣的文章,一次小小的进步,都会使人怦然心动,乐从中来。在这个引领的过程慢慢体会我们所付出的耐心、爱心、细心、仁心……作为老师的我们此时是骄傲的!更是幸福的!

每天和孩子们在一起,付出着,也收获着、快乐着,幸福着。在你嗓子嘶哑的时候,孩子会偷偷往讲桌里塞一盒喉片,不仅仅是喉片。课间,孩子们会把自己围在中间众星捧月的聊天。节日里,孩子们更会献上的一份份诚挚的祝福。“老师的衣服漂亮,老师的头发漂亮……老师的一切在孩子们的眼中都是那么神圣与美丽。就如歌中所唱:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。”用心带给别人温暖与幸福,自己也必定会感受到温暖与幸福。面对这些天真无邪的孩子们,我们所拥有的那份纯真和善良,是别的职业所无法体会的。感受着拥有这份职业的自豪与喜悦,感受着小小的成就感。学生收获成长,我们收获幸福。

做一个幸福的教师,路在远方,我在路上。做一个幸福的教师,展开是叶,凝成是果。做一个幸福的教师,行到水穷处,坐看云起时。

作者:匿名