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青年教师说课比赛方案
东海县石榴高级中学
青年教师演课比赛活动方案
一、活动目的:
1.为了进一步推进课程改革,引导教师深入钻研教材,探讨教学方法,不断提高教师的教学基本功、教育教学水平,促进我校教师的专业发展,同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会。
2.有效提升教师的专业素养,提高教师的演课能力、语言表达能力,并通过演课练兵活动对正在成长的年轻教师起到引领、示范作用。
二、活动分类
1.文科组青年教师演课比赛活动方案
(庞银娟名师工作室演课比赛活动方案)
2.理科组青年教师演课比赛活动方案
文科组青年教师演课比赛活动方案
(庞银娟名师工作室演课比赛活动方案)
一、参赛对象:
庞银娟名师工作室学员。(语文英语政治历史地理)
三、演课内容:
高一高二统编教材。
四、活动时间、地点:
2023年10月17日上午8:00,第二报告厅。
五、活动评委组:
组长:姚晓民校长
成员:庞银娟、张羽、王海泉、刘芳、赵秀芹
2、演课教师要认真对待,精心准备演课稿。
3、演课时间严格控制在10分钟以内。
4、参赛的教师在赛后上交演课稿一份至教务处。
5、评委要认真研究评分标准,客观公正地评课,并当场为演课教师打分,由教务处统计得分情况。
七、活动程序
1. 选手按抽签顺序演课。
2. 统计时,计分员去掉评委评分的最高分和最低分,最后得出该选手的平均分。
八、奖励办法
评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖7名,颁发奖状及奖品以资鼓励。
庞银娟名师工作室
2023年09月28日
理科组青年教师演课比赛活动方案
一、参赛对象:
数学、物理、化学、生物近三年新毕业教师
三、演课内容:
高一高二统编教材。
四、活动时间、地点:
2023年10月24日上午8:00,第二报告厅。
五、活动评委组:
组长:姚晓民校长
成员:孟德林、王参参、姜明、丁其林、周排芳、冯维利
2、演课教师要认真对待,精心准备演课稿。
3、演课时间严格控制在10分钟以内。
4、参赛的教师在赛后上交演课稿一份至教务处。
5、评委要认真研究评分标准,客观公正地评课,并当场为演课教师打分,由教务处统计得分情况。
七、活动程序
1. 选手按抽签顺序演课。
2. 统计时,计分员去掉评委评分的最高分和最低分,最后得出该选手的平均分。
八、奖励办法
评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖7名,颁发奖状及奖品以资鼓励。
教务处
2023年10月16日
评分标准
学员演课比赛成绩汇总表
青年教师演课比赛活动方案
一、活动目的:
1.为了进一步推进课程改革,引导教师深入钻研教材,探讨教学方法,不断提高教师的教学基本功、教育教学水平,促进我校教师的专业发展,同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会。
2.有效提升教师的专业素养,提高教师的演课能力、语言表达能力,并通过演课练兵活动对正在成长的年轻教师起到引领、示范作用。
二、活动分类
1.文科组青年教师演课比赛活动方案
(庞银娟名师工作室演课比赛活动方案)
2.理科组青年教师演课比赛活动方案
文科组青年教师演课比赛活动方案
(庞银娟名师工作室演课比赛活动方案)
一、参赛对象:
庞银娟名师工作室学员。(语文英语政治历史地理)
三、演课内容:
高一高二统编教材。
四、活动时间、地点:
2023年10月17日上午8:00,第二报告厅。
五、活动评委组:
组长:姚晓民校长
成员:庞银娟、张羽、王海泉、刘芳、赵秀芹
- 活动要求:
2、演课教师要认真对待,精心准备演课稿。
3、演课时间严格控制在10分钟以内。
4、参赛的教师在赛后上交演课稿一份至教务处。
5、评委要认真研究评分标准,客观公正地评课,并当场为演课教师打分,由教务处统计得分情况。
七、活动程序
1. 选手按抽签顺序演课。
2. 统计时,计分员去掉评委评分的最高分和最低分,最后得出该选手的平均分。
八、奖励办法
评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖7名,颁发奖状及奖品以资鼓励。
庞银娟名师工作室
2023年09月28日
理科组青年教师演课比赛活动方案
一、参赛对象:
数学、物理、化学、生物近三年新毕业教师
三、演课内容:
高一高二统编教材。
四、活动时间、地点:
2023年10月24日上午8:00,第二报告厅。
五、活动评委组:
组长:姚晓民校长
成员:孟德林、王参参、姜明、丁其林、周排芳、冯维利
- 活动要求:
2、演课教师要认真对待,精心准备演课稿。
3、演课时间严格控制在10分钟以内。
4、参赛的教师在赛后上交演课稿一份至教务处。
5、评委要认真研究评分标准,客观公正地评课,并当场为演课教师打分,由教务处统计得分情况。
七、活动程序
1. 选手按抽签顺序演课。
2. 统计时,计分员去掉评委评分的最高分和最低分,最后得出该选手的平均分。
八、奖励办法
评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖7名,颁发奖状及奖品以资鼓励。
教务处
2023年10月16日
评分标准
评价项目 | 分值 | 评价内容 | 得分 |
演课过程 | 10 |
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10 |
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10 | 3、把握教学活动的整体安排,教学过程组织严密,教学环节分配合理,衔接自然,结构完整。 | ||
10 | 4、教学媒体优化组合,运用适时适度。 | ||
10 | 5、教学呈现个性与风格,有特色,富有创意。 | ||
20 | 6.“321”和美课堂生态体现 | ||
教师教学基本功 | 30 | 1、板书、示范、演示具有一定的专业功底。 2、脱稿演课,仪表端庄大方,教态自然。 3、语言表达清晰流畅,普通话规范准确。 |
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总分 |
学员演课比赛成绩汇总表
序号 | 姓名 | 演课题目 | 总平均分 | 备注 |
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