高三年级组对学生的薄弱学科进行“一对一”辅导

近日，高三年级针对学生各科成绩不均衡的现状，采用了“一对一”的辅导模式，主要是从该学生某个短腿学科的基础抓起，进一步地增强该生对这个学科的信心，以求各科齐头并进，实现个人的更高水平。图为高三（15）班的郭加春老师对数学基础不好的学生进行针对性的辅导。

作者：匿名