高二年级廊道文化，彰显小组学习特色

      高二年级廊道文化，彰显小组学习特色

班级廊道文化是班级对外交流的一个重要窗口，是展示班级形象的一道风景线，也是家长、来宾了解和感受学校文化内涵的途径之一。它以走廊乃至大厅、回廊、道路等空间为阵地，以学校文化设施与活动为主要呈现内容，通过对相关设施的精心布置，营造一个特定的育人情境，让学生置身其中，得到美的享受，受到心灵洗礼。随着高二期中考试总结工作的推进，各班学生自主更新了班级廊道文化，成为学校“和美”文化的一大亮点。

高二各班学生对此次期中考试进行认真总结与反思，对各科进行了自我剖析与诊断，查找问题，总结经验，为今后的学习打下基础。各班的廊道文化了打造积极向上的氛围，同时积极融入小组学习特点，展示小组学习风采。高二廊道文化主要由五部分组成，第一部分为班级宣言，第二部分为小组风采，第三部分各班特色，第四部分为学生成果展示，第五部分为学生自我剖析和挑战书。

11月23晚，高二年级学生会组织各班班长对各班廊道文化进行了评比，通过“廊道文化”评比，不仅美化了教室环境，还增强了班级的凝聚力，体现班级文化特色，也给学校“榴园文化”建设谱写了重要的一笔。