学情备课抓学情，培优补差促提高

学情备课抓学情，培优补差促提高

周三下午第四节课，高二年级组组织安排了全年级任课教师的学情备课会议。

年级组以短信形式通知了各班级学情备课的时间和地点，并提前召开了班主任和备课组长会议，下发了班级情况分析表以及培优补差记录表。

会议过程中以班主任为核心，各任课教师参与讨论，分析了各班班情，确定了培优补差目标。班主任和备课长传达了年级组会议精神，指明了下一阶段的工作重心，对教师们的教育教学提出了明确要求。

通过会议，各班任课教师了解了本班学情，分解了本班培优补差目标，为今后的教育教学做好了铺垫。